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1903 고1 EF001 어휘정리.pdf
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1903 고1 EF001-1 어휘테스트.pdf
0.32MB
1903 고1 EF001-2 단어테스트.pdf
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어휘 자료 입니다.

화이팅~!

 

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- 우리동네영어쌤 Alpaca Since 2019. 8. - 채널명을 변경하였습니다~* 올해 1월에 이사를 하고, 공부방을 열어 2월 1일 부터 첫 수업을 진행했어요~ 고3 수강생이 아직 1명이라 강의를 보면 수업 초점이

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22.다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?

According to professor Jacqueline Olds, there is one sure way for lonely patients to make a friendto join a group that has a shared purpose. This may be difficult for people who are lonely, but research shows that it can help. Studies reveal that people who are engaged in service to others, such as volunteering, tend to be happier. Volunteers report a sense of satisfaction at enriching their social network in the service of others. Volunteering helps to reduce loneliness in two ways. First, someone who is lonely might benefit from helping others. Also, they might benefit from being involved in a voluntary program where they receive support and help to build their own social network.

Jacqueline Olds 교수에 따르면, 외로운 환자들이 친구를 사귈 수 있는 한 가지 확실한 방법이 있는데, 공동의 목적을 가진 집단에 가입하는 것이다. 이것은 외로운 사람들에게는 어려운 일일지도 모르지만, 연구에 따르면 그것은 도움이 될 수 있다. 여러 연구는 자원봉사와 같이 다른 사람에게 도움이 되는 일을 하는 사람이 더 행복한 경향이 있다는 것을 보여 준다. 자원봉사자들은 다른 사람들을 도와주면서 자신들의 사회적 관계망을 풍부하게 하는 데서 만족감을 (얻는다고) 말한다. 자원봉사는 두 가지 방식으로 외로움을 감소시키는 데 도움이 된다. 우선, 외로운 사람은 다른 사람을 도와주는 일로부터 혜택을 받을지도 모른다. 또한 그들은 자신들의 사회적 관계망을 형성하는 데 지지와 도움을 얻게 되는 자원봉사 프로그램에 참여하는 것으로부터 혜택을 받을지도 모른다.

 

23.다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Simply providing students with complex texts is not enough for learning to happen. Assigning students to independently read, think about, and then write about a complex text is not enough, either. Quality questions are one way that teachers can check students' understanding of the text. Questions can also promote students' search for evidence and their need to return to the text to deepen their understanding. Teachers take an active role in developing and deepening students' comprehension by asking questions that cause them to read the text again, resulting in multiple readings of the same text. In other words, these text­based questions provide students with a purpose for rereading, which is critical for understanding complex texts.

그저 학생에게 어려운 텍스트를 제공하는 것으로는 학습이 일어나기에 충분하지 않다. 학생에게 어려운 텍스트를 혼자 읽고 그것에 관해 생각해 보고 그것에 관한 글을 쓰게 과제를 주는 것 또한 충분하지 않다. 양질의 질문은 교사가 학생의 텍스트에 대한 이해를 확인할 수 있는 한 가지 방법이다. 질문은 또한 학생들의 이해를 심화시키기 위해 그들의 증거 탐색과 텍스트로 되돌아가야 할 필요를 촉진할 수 있다. 학생이 텍스트를 다시 읽게 하는 질문을 던져서 결국 동일한 텍스트를 여러 번 읽게 함으로써 학생의 이해를 진전시키고 심화시키는 데 있어 교사는 적극적인 역할을 한다. 다시 말해서, 텍스트에 근거한 질문은 학생에게 다시 읽어야 하는 목적을 제공해 주고, 이것은 어려운 텍스트를 이해하는 데 있어 중요하다.

 

 

25.Shirley Chisholm에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Shirley Chisholm was born in Brooklyn, New York in 1924. Chisholm spent part of her childhood in Barbados with her grandmother. Shirley attended Brooklyn College and majored in sociology. After graduating from Brooklyn College in 1946, she began her career as a teacher and went on to earn a master's degree in elementary education from Columbia University. In 1968, Shirley Chisholm became the United States' first African­American congresswoman. She spoke out for civil rights, women's rights, and poor people. Shirley Chisholm was against the American involvement in the Vietnam War and the expansion of weapon developments.

Shirley Chisholm1924New YorkBrooklyn에서 태어났다. ChisholmBarbados에서 어린 시절의 일부를 할머니와 함께 지냈다. ShirleyBrooklyn 대학에 다니면서 사회학을 전공했다. 1946년에 Brooklyn 대학을 졸업한 후 그녀는 교사로서의 경력을 시작했고, 더 나아가 Columbia 대학에서 초등 교육 석사 학위를 취득했다. 1968년에 Shirley Chisholm은 미국 최초의 아프리카계 미국인 여성 하원 의원이 되었다. 그녀는 시민권, 여성의 권리 그리고 빈민들을 지지하는 목소리를 냈다. Shirley Chisholm은 미국의 베트남 전쟁 개입과 무기 개발의 확대에 반대했다.

 

28.(A), (B), (C)의 각 네모 안에서 어법에 맞는 표현으로 가장 적절한 것은?

Clothing doesn't have to be expensive to provide comfort during exercise. Select clothing appropriate for the temperature and environmental conditions (A)[which/in which] you will be doing exercise. Clothing that is appropriate for exercise and the season can improve your exercise experience. In warm environments, clothes that have a wicking capacity (B)[is/are] helpful in dissipating heat from the body. In contrast, it is best to face cold environments with layers so you can adjust your body temperature to avoid sweating and remain (C)[comfortable/comfortably].

*wick: (모세관 작용으로) 수분을 흡수하거나 배출하다 **dissipate: (열을) 발산하다

운동하는 동안 편안함을 제공하기 위해 의류가 비쌀 필요는 없다. 기온과 운동하고 있을 환경 조건에 적절한 의류를 선택하라. 운동과 계절에 적절한 의류는 운동 경험을 향상시킬 수 있다. 따뜻한 환경에서는 수분을 흡수하거나 배출할 수 있는 기능을 가진 옷이 몸에서 열을 발산하는 데 도움이 된다. 반면, 땀을 흘리는 것을 피하고 쾌적한 상태를 유지하기 위해 체온을 조절하려면 겹겹이 입어서 추운 환경에 대처하는 것이 최선이다.

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코로나 정국으로 고단하시죠?

평소보다 더 바쁘게 활동하셨을

모든 선생님들께 응원을 보냅니다!

 

온라인 수업과 일일 과제 배부 및 확인

다양한 플랫폼을 활용하여 정신없이 수업을 했던

두 어달이 지나고 겨우 글 한 줄 쓸 여유가 생겼네요.

 

오랜만에 인사글을 올리려고 블로그를 열었어요~!

전례없는 공교육 온라인 수업이 진행되고 있고,

일시적인 패러다임으로 보기에

앞으로 '코로나' 이외의 모든 치명적 감염병 유행에

현재 진행하고 있는 방식의 온라인 공교육이

실행되리라 판단하고 있어요.

처음 겪어 보는 방식이지만

적응하기가 아주 어렵지는 않습니다.

어차피 기본에 충실하며 공부를 하고 있었으니까요 ^_^

사교육 선생님 뿐 아니라,

이제 공교육 선생님들도

전과 달리 부단히 온라인 관련 교습형태를

연구하셔야 되지 않나 진단해봅니다.

 

저는 2월 4째주 부터 3월 3째주까지 휴강을

진행했어요.

 



확진자가 가장 급증할 때 였고,

교육청 권고 문자가 매일매일 전송되었었죠.

원장님들께서는 그 긴박함을 잘 아실거에요.

물론 저도 빚도 지고.. ㅠㅠ

이러저러 좋지 않은 상황이지만,

건강과 생명이 우선인지라

2달 정도 쉬어야 하지 않을까 생각했는데

제 교습형태가 소수 과외라

오히려 학부모님들께서 먼저

"이제는 공부를 조금 시켜야 되지 않겠냐?"

하시더라구요.

교육청에서 지급한

분무 형태의 소독제를 매일 아침 일어나

집밖 주변 등등 및 운행차량에도 자주자주 뿌려주고

시간마다 손씻기에 소독에 난리도 아니지만,

어찌보면 습관이 되어 있으면 좋을 자세이기에

코로나가 긍정적 악영향을 끼쳤다고 볼 수 있지 않을까

생각도 해봅니다.

아무쪼록 다들 힘든 시기인데

화이팅해서 잘 극복해보아요~!


원문 : https://blog.naver.com/forjr/221934718806

 

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능률 영어 김성곤 1과 내용정리입니다.

 

The Final Touch Down

 

1/5 내용정리

*럭비 경기 중 -경기 2분 전

-Winston 고등학교 4학년들의 마지막 홈 경기

-박빙의 경기;주전선수들이 필드 위에서 계속~

*코치;경기 승리를 확신하는 시점에 4학년 학생들 전원 투입

*Ethan처음으로 경기에 뛰게 되어 기쁨(심경추론)

(몇 초 남지 않은 경기 상황에서)

-동료의 도움으로 득점 가능한 순간(지칭추론)

 

>동료는 자신이 득점할 수 있었음에도 득점의 기회를 Ethan에게 양보

 

2/5 내용정리

*관중들은 Ethan에게 시선 집중…종료 직전 득점

→기립 환호

…Ethan의 노력과 헌신→영광의 순간

( Ethan이 결승골을 넣은 것은X)

 

3/5 내용정리

*Ethan

-신장:5피트(152.4cm)

-다리는 바깥으로 구부러져

→걷고, 뛰고, 움직이는 것이 어려움

 

*붐비는 대도시의 고등학교에서 전학(1학년)

*2학년 여름 풋볼팀 가입

 

*신체적 한계에도 불구하고

+ 어떤 경기에서도 중요한 선수가 안 될 것을 알면서도

… 다른 모든 선수들처럼 매일매일 열심히~~~

 

4/5 내용정리

*“경기에서”가 아닌

“다른 방식”으로 중요한 선수가 되어가는 Ethan

*Ethan의

-열정…다른 선수에게 자극

-동기부여, 격려…모든 선수들이 Ethan을 좋아하게 됨

-긍정적 태도, 엄청난 노력…모두의 기운↑

-매 경기 출정 전 응원…의욕↑

-침착하게 하고, 최고의 능력을 끌어내는 특별한 재능

-사이드라인에서 동료들의 플레이를 유심히 관찰

*모두가 풋볼을 향한 Ethan의 열정을 알고 있었고, 코치 또한 Ethan을 존경

 

5/5 내용정리

*팀 최고의 선수가 되기보다는

팀을 더 좋게 하려고 노력했던 Ethan

*주변 사람들의 기운을 북돋아 주는 것이 가치 있고 중요함

 

 

 

 



 

15개정 공통영어 능률(김성곤) 1과의 본문 내용은 몸이 일반인과 다른 Ethan이 고등학교 시절 럭비팀에서 자신만의 방식으로 팀워크에 큰 역할을 했던 내용이 주요 골자입니다. 실화인지 에세이인지 소설인지는 알아보기 힘들었어요. 아마도 일종의 단편 스토리 정도로 이해하면 되겠습니다 :)

여러운 문법이나 내용은 크게 없었으며, Ethan이 팀에서 어떤 역할을 하였고, 팀원들은 Ethan을 어떻게 생각해왔는지, 또 1/5의 내용에서 소개된 마지막 경기에서 Ethan의 득점이 왜 의미가 있었는지에 중점을 두어 내용 파악을 하면 전체 맥락을 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

 

 

 

 

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